Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Cả nước còn thiếu hơn 100.000 giáo viên, THCS thiếu gần 42.500 người

Tiêu điểm 21/09/2026 11:13

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết cả nước hiện còn thiếu 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông so với định mức; riêng cấp THCS thiếu gần 42.500 giáo viên.

Sáng 20/9, tại phiên giải trình trước Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn thông tin về thực trạng đội ngũ giáo viên hiện nay.

Theo báo cáo gửi Quốc hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Bộ Nội vụ rà soát, đề xuất bổ sung 65.980 biên chế giáo viên trong giai đoạn 2022-2026, đồng thời đôn đốc các địa phương thực hiện việc quản lý, tuyển dụng và sử dụng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.

Tính đến hết năm học 2025-2026, cả nước có 1.277.297 giáo viên mầm non, phổ thông, tăng 3.942 giáo viên so với cuối năm học trước. Trong đó, 1.119.803 giáo viên thuộc khu vực công lập và 157.494 giáo viên ngoài công lập.

Tuy nhiên, cả nước vẫn còn thiếu 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông trong biên chế so với định mức. Đáng chú ý, cấp THCS thiếu nhiều nhất với gần 42.500 giáo viên.

Trong năm học 2025-2026, tính đến tháng 6/2026, các địa phương đã tuyển dụng 14.994 giáo viên cho các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập. Trong số này có 3.116 giáo viên mầm non, 5.241 giáo viên tiểu học, 4.524 giáo viên THCS và 2.113 giáo viên THPT.

Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là một trong những điều kiện then chốt để bảo đảm chất lượng giáo dục và triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

img_9727_1789875828.webp
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn giải trình tại Quốc hội, sáng 20/9. Ảnh: X.A

Việc điều phối giáo viên giữa các địa bàn đang được thực hiện. Một số cán bộ quản lý sau sắp xếp được chuyển sang làm giáo viên đứng lớp. Tuy nhiên, tỷ lệ giáo viên/lớp tại nhiều cấp học, địa bàn vẫn thấp hơn định mức.

Bộ trưởng cho biết tình trạng thiếu và mất cân đối cơ cấu giáo viên xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Trong đó, công tác quy hoạch, dự báo nhu cầu giáo viên ở một số địa phương chưa theo kịp sự biến động về quy mô học sinh, lớp học và dịch chuyển dân cư.

Bên cạnh đó, quy trình phân bổ biên chế, tuyển dụng còn mất nhiều thời gian; nguồn tuyển đối với một số môn học và địa bàn còn hạn chế. Một số địa phương chưa tuyển dụng hết biên chế được giao hoặc thực hiện tinh giản biên chế còn cơ học.

Việc học sinh lựa chọn môn học theo định hướng nghề nghiệp ở cấp THPT cũng dẫn tới tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ giữa các môn học.

Đáng chú ý, đến ngày 31/5/2026, cả nước còn hơn 40.000 biên chế giáo viên được giao nhưng chưa tuyển dụng.

Một số địa phương cũng gặp khó khăn trong bố trí kinh phí để ký hợp đồng lao động, chi trả tiền lương dạy thêm giờ và thực hiện các chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng trách nhiệm khắc phục tình trạng thiếu và mất cân đối đội ngũ giáo viên thuộc cả cơ quan Trung ương và địa phương.

Thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục phối hợp với Bộ Nội vụ rà soát nhu cầu biên chế giáo viên giai đoạn 2027-2031; đồng thời hoàn thiện cơ chế, chính sách và hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc việc tuyển dụng, sử dụng, phát triển đội ngũ giáo viên.

Các địa phương được yêu cầu tuyển dụng đủ số biên chế được giao, rà soát và sắp xếp mạng lưới trường lớp, điều tiết giáo viên giữa các cơ sở giáo dục; chủ động thực hiện hợp đồng đối với những vị trí chưa tuyển dụng được theo quy định.

Tiếp tục hoàn thiện chính sách tiền lương, phụ cấp cho nhà giáo

Cũng tại phiên giải trình, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cấp có thẩm quyền ban hành và ban hành theo thẩm quyền các văn bản triển khai Luật Nhà giáo và các luật liên quan.

Các chính sách này từng bước hoàn thiện hành lang pháp lý về tuyển dụng, sử dụng, quản lý, chế độ làm việc, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương, thu hút, trọng dụng và các chế độ, chính sách đối với nhà giáo.

Hiện còn 4 nhóm chính sách đang được tiếp tục xây dựng, hoàn thiện, gồm chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp và chính sách hỗ trợ đối với nhà giáo; tiêu chuẩn, điều kiện, quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư; quy định về giáo viên trung học nghề; và quy định đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học.

Đối với chính sách tiền lương, phụ cấp và hỗ trợ nhà giáo, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng, trình Chính phủ hồ sơ Nghị định. Tuy nhiên, nghị định chưa được trình Chính phủ ban hành tại thời điểm này và sẽ tiếp tục được rà soát, hoàn thiện sau khi Bộ Chính trị cho ý kiến về đề án cải cách chính sách tiền lương.

 

Tin đáng đọc